INVITAN A DOCENTES A PARTICIPAR DEL TALLER DE FORMACIÓN “LA EDUCACIÓN MUSICAL EN EL AULA: ESTRATEGIAS PARA SU ENSEÑANZA”
El Ministerio de Educación de la provincia de Tierra del Fuego, AeIAS, a través de la Dirección Provincial de Educación Artística, invita a docentes de educación musical, supervisores de los lenguajes artísticos, estudiantes del profesorado de música o secundarios especializados en arte (música), al Taller “La Educación Musical en el Aula: estrategias para su enseñanza”.
El mismo se realizará el 26 de marzo de 8 a 16 horas en el SUM de la Dirección Provincial de Puertos de Ushuaia y en la ciudad de Río Grande el 28 de marzo de 8 a 16 horas,en el Centro Cultural Yaganes. Estará a cargo de María Eugenia de Chazal, Profesora Universitaria en Educación Musical de la Universidad Nacional de La Plata y directora de Coros de Niños y Jóvenes de la Universidad Nacional de Tucumán.
Para inscripciones deberán ingresar al link
Desde este Taller se busca fortalecer la profesionalización docente en el área musical mediante una capacitación integral que permita renovar y profundizar conocimientos disciplinares y metodológicos, partiendo de la necesidad análisis de las y los docentes de sus trayectorias formativas y prácticas educativas previas, identificando problemáticas y pensando en la mejora.
A través de dicha propuesta se brindarán contenidos, materiales y estrategias para diseñar proyectos de clase, promoviendo la enseñanza de la música como un lenguaje artístico que amplía el universo simbólico de los estudiantes y fomenta su participación ciudadana.
Los y las docentes, como protagonistas del proceso de enseñanza requieren herramientas para generar experiencias musicales significativas que articulen la interpretación, producción y comunicación musical con enfoques metodológicos adecuados al contexto educativo. En este sentido, el proyecto busca superar modelos pedagógicos tradicionales y promover una enseñanza de la música contextualizada, reflexiva e innovadora, atendiendo a las necesidades de los alumnos y las instituciones.
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